Pada hari Sabtu, 31 Agustus 2024, telah dilaksanakan rapat persiapan semester ganjil tahun akademik 2024-2025 untuk Program Studi Informatika, Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Bale Bandung. Rapat ini berlangsung dari pukul 10:00 hingga 12:00 WIB di Gedung FTI UNIBBA.
Pembahasan
- Evaluasi Semester Genap 2023-2024
Evaluasi ini mencakup pengecekan apakah seluruh dosen telah menginput nilai ke dalam sistem akademik di
siak.unibba.ac.id. Proses ini penting untuk memastikan akurasi dan kelengkapan data nilai mahasiswa.
- Pemahaman Bersama Tentang Indikator Nilai
i. Untuk mata kuliah yang tidak memiliki aktivitas praktikum, nilai hasil proyek adalah bentuk aktivitas yang
dilakukan dalam praktik mandiri atau praktik bersama. Proyek ini dapat berupa analisis studi kasus yang
relevan dengan materi perkuliahan, dan hasilnya dipresentasikan pada akhir pertemuan atau pada pertemuan
tertentu.
ii. Untuk mata kuliah yang memiliki praktikum, nilai praktikum merupakan nilai yang dihasilkan dari kegiatan
praktikum yang diselenggarakan secara khusus dan terpisah. Nilai ini diinput oleh dosen yang mata kuliahnya
terkait dengan kegiatan praktikum tersebut. - Implementasi Kurikulum Berbasis OBE (Outcome-Based Education)
i. Kurikulum OBE diterapkan dengan konsep Student-Centered Learning, di mana aktivitas mahasiswa menjadi
fokus utama.
ii. Mahasiswa diharapkan mampu menyampaikan kajian materi secara verbal, yang mencakup kemampuan public
speaking. Dalam proses ini, mahasiswa dibagi ke dalam kelompok untuk mendiskusikan studi kasus yang
kemudian disampaikan secara bergantian. Ini selaras dengan pembahasan pada butir 2.i.
Kesimpulan
- Indikator Penilaian
i. Hasil penelitian dinilai berdasarkan aktivitas mahasiswa yang mampu menginterpretasikan materi tanpa perlu
pembelajaran khusus.
ii. Nilai praktikum diperoleh dari kegiatan belajar praktikum yang dilaksanakan di laboratorium secara khusus.
- Pelaksanaan OBE
Aktivitas OBE dilakukan melalui diskusi dan studi kasus, dengan proporsi 25% berdasarkan pengalamanpengajar dan 75% berdasarkan pengalaman mahasiswa, sesuai dengan materi yang dibahas. - Penerapan Pengalaman dalam Konteks Pembelajaran
Pengalaman mahasiswa dan pengajar diwujudkan dalam bentuk demonstrasi, seperti presentasi, live coding, atau penyampaian kajian analisis yang sesuai dengan materi yang sedang dipelajari.